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목 차 1.머리말 2.분석의 목적 3.체계적으로 오해를 불러 일으키는 표현들 1)의사 존재론적 진술(quasi-ontological statements) 2)의사 플라톤적 진술(quasi-Platonic statements) 3)의사 기술(quasi-descriptions) 4)의사 지칭적 정관사구(quasi-referential the -phrases) 4.맺음말 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 새한철학회 학술지명 철학논총 ISSN 1226-9379 권 21 호 1 출판일 2000. 7. 30. 이대희 안동대학교 부교수 1-066-0002-09 국문요약 일상언어의 기능의 다양성에 대..

목 차 Ⅰ.서론 Ⅱ.지속가능한 개발의 이론적 고찰 1.지속가능한 개발의 배경 2.지속가능한 개발의 주요요소 3.지방의제21(Local Agenda21) 4.지속가능한 개발의 계획과정 Ⅲ.전략계획의 이론적 고찰 1.전략계획의 의의 2.전략계획의 과정 및 특성 1)제1단계: 조직화 2)제2단계: 환경의 탐색 3)제3단계: 외부와 내부요소의 분석 4)제4단계: 목표와 전략의 수립 5)제5단계: 행동계획과 집행 6)제6단계: 점검과 수정 Ⅳ.전략계획방식의 적용 1.참여의 확대 2.환경의 탐색 1)외부환경의 탐색 2)내부환경의 탐색 3.이슈의 선정 4.전략의 수립 5.행동과 집행지향성 6.점검과 수정 Ⅴ.결론 ----------------------------------------------------------..

목 차 Ⅰ.머리말 Ⅱ.신/구 정보의 이분적 체계 Ⅲ.신/구 정보의 -연속성 체계 Ⅳ.한정적 정보의 화용론적 기능 Ⅴ.맺음말 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 인제대학교 학술지명 인제논총 권 16 호 1 출판일 2001. 2. 28. 이정수 인제대학교 교수 4-127-0101-06 -------------------------------------------------------------------------------- Ⅰ.머리말 언어의 사용은 발신자(화자 및 저자)가 수신자(청자와 독자) 사이의 상호작용이다. 화자의 발화는 청자를 전제로 하여 일어나기 때문에 화자는 청자가 이미 알고..

Box Model - Margins, padding and borders 각각의 엘리먼트를 문서에 배치하기 위해서는 Box Model 이라고 부르는 margin, padding 그리고 border 속성을 전체적으로 이해해야 합니다. 위의 그림에서 중요한 4가지는 content, padding, border, margin 입니다. content : 순수한 콘텐츠 padding : 콘텐츠와 경계선 사이의 여백 border : 경계선 margin : 경계선 밖에서 박스모델의 최종 경계선까지의 여백 Box Model을 설명하기 위한 예제 이 예제에서 padding값과 margin값을 변경해 보면 이 값이 어떤 부분을 의미하는지 이해할 수 있습니다. Box Model을 설명하기 위한 예제 CSS Box Model..

발행자명 강남대학교 인문과학연구소 학술지명 인문과학논집 권 9 호 1 출판일 2000. 사회비판과 서정성 김승윤 강남대 교수 2-319-0001-03 -------------------------------------------------------------------------------- 서정시가 본래 노래 곡조에 붙인 노랫말이었다고 할 때, 시의 이해에 있어 그 음상(音相) 혹은 음악성의 향수는 막중한 중요성을 갖는다. 이 음악성이란 말에 우리는 운율, 리듬, 호음조(好音調), 말놀이 등이 자아내는 효과 일체를 포함시킬 수 있을 것이다. 브래디(Brady)는 음악이야말로 서정시의 토대이며, 〈간결성, 극적 구조, 개인적인 토로, 압운의 규칙성 등이 서정시의 토대 속에 고유하게 내재해있는 특징〉(5..

목 차 Ⅰ왜 자기결정권인가? Ⅱ노동법상 자기결정권의 의의와 구분 1자기결정권의 의의 2개인적 차원의 자기결정권 3집단적 차원의 자기결정권 1)독일에서의 논의 : 공동결정에 대한 보편적인 권리 2)공동결정권의 구체적 형태 Ⅲ자기결정과 종속성 1근로계약에 의한 자기결정과 종속성 2자기결정의 이중구조 3국가적 조력에 의한 자기결정의 실질화 4집단적 자기결정의 의의 Ⅳ근로자의 자기결정권과 근로조건법 1근로조건법의 내용 1)노동보호법과 근로계약법의 구분 2)근로보호법과 근로계약법의 관계 2근로조건에 대한 근로자의 자기결정권 1)근로조건에 대한 근로자 자기결정권의 의의 2)근로조건법에 의한 자기결정의 부정원칙과 예외 3근로조건법에 의한 자기결정 부정의 원칙 1)근로조건법에 의한 자기결정 부정의 원칙의 정당화 2)근..

목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등 학교 수학과 계산기 1. 수학교육에서 계산기의 사용에 대한 부정적인 견해 (1) 학생들이 계산기를 사용하면 그들은 생각하지 않는다. (2) 계산기는 학생들의 수학 학력에 해롭다. 2. 수학교육에서의 계산기 (1) 개념 학습에서의 계산기 (2) 문제 해결에서 계산기 (3) 기초 기능을 계발하는 데 있어서의 계산기 (4) 평가에 있어서의 계산기 (5) 계산기의 잘못 사용 Ⅲ. 제 6차 교육과정에서의 문제 해결 1. 1학년 교육 목표 2. 2학년 교육 목표 3. 3학년 교육 목표 4. 4학년 교육 목표 5. 5학년 교육 목표 6. 6학년 교육 목표 Ⅳ. 계산기를 활용한 문제 해결을 위한 자료 1. 규칙 찾기 (1) 수를 통한 규칙 찾기 (2) 수 규칙을 찾는 게임 (3) 연산 규칙..

목 차 I. 머리말 II. 언어학의 대상 설정 1. 랑그와 빠롤의 구분과 그 문제점 2.랑그의 구성단위:언어기호 3. 체계로서의 랑그 IlI.맷음말 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 목원대학교 어문학연구소 학술지명 어문학연구 권 3 호 1 출판일 1993. Saussure 언어학의 방법론에 관한 논의 (-언어학의 대상 설정에 관하여-) 권영옥 목원대학교 인문대학 불어불문학과 부교수 2-336-9301-02 pp.31-48 -------------------------------------------------------------------------------- I. 머리말 19세기 ..

목 차 I-서론 II. 구성주의 철학과 구성주의 심리학 1. 구성주의 철학 1) 객관주의 2) 구성주의 2. 구성주의 심리학 1) Jean Piaget의 발생론적 인지이론 2) Lev Semanovich Vygotsky의 사회적 발달이론 3) 일상적 구성주의와 급진적 구성주의 III. 구성주의 교육학 1. Piaget의 인지발달이론에 근거한 교육이론 1) 인지적 도제 이론(Cognitive Apprenticeship Theory; Collins, A., Brown, J. S., & Holum, A.) 2) 인지적 유연성 이론(Cognitive Flexibility Theory; R. Spiro, P. Feltovitch, & R. Coulson) 2. Vygotsky의 사회발달이론에 근거한 교육이론 1)..

목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. Mannheim의 論理體系 A. 體系化의 原理 B. 體系化의 中心 Ⅲ. Mannheim의 지식에의 접근방법 A. 발생론적 접근방법 B. 動的 接近 C. 가치평가적 접근방법 Ⅳ. 思惟의 存在拘束性 A 「存在」의 意味 1. 사회 과정 2. 社會集團 3. 세계관(weltanschaung) B. 拘束性의 樣相 C. 認識論的 意義 Ⅴ. 思惟의 相關構造性 Ⅵ. 思惟의 責任歸屬性 Ⅶ. 결 론 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 이화여자대학교 문리과대학 사회학과 사회학회 학술지명 社會學硏究 ISSN 권 호 16 출판일 1981. K. Mannheim의 思惟의 存在拘束性 洪賢珠 ..