♤ 바둑의 여울을 열어 짓는다..!

2007년 06월호 - 셀프사이언스 나노 DNA로 논리 문제 풀기 이중나선 만드는 과정이 연산 알고리즘 | 글 | 장병탁 서울대 전기컴퓨터공학부 교수 ㆍbtzhang@bi.snu.ac.kr | DNA 1g에는 염기(A, T, G, C)가 1021개 들어있다. 이를 메모리로 환산하면 10억테라비트(Tb, 1Tb=1012b)에 해당하는 엄청난 정보량이다. DNA 분자는 90℃ 이상 높은 온도에서는 단일가닥으로 존재하지만 40℃ 이하에서는 A-T, G-C의 상보결합이 일어나 이중가닥을 형성한다. 이때 DNA 분자 두 개가 수소결합에 의해 하나의 이중나선 구조를 형성하는 현상은 자기조립 과정이다. 또 DNA 분자는 임의의 서열을 갖도록 화학적으로 합성할 수 있고, 복제도 가능하다. 이런 특징을 잘 활용하면 DN..

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목 차 1. 서론 2. 연구 배경 2.1. 연구의 관점과 자료 범위 2.2. 선행 연구의 흐름 3. 조건절을 포함하는 수사의문문 4. 의문대명사를 포함하는 wh-수사의문문 4.1. wh-수사의문문과 wh-정보의문문: 극성 역전과 연어적 추론 4.2. wh-수사의문문과 양화 효력 4.3. wh-수사의문문에서 예외구절, 부정극어 사용 5. 맺음말 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 Language Education Institute Seoul National University(서울대학교) 학술지명 Language Researh 어학연구 ISSN 0254-4474 권 40 호 1 출판일 20..

목 차 서 론 I. 프로그램 구성작업 방법들과 절차들 1. Flowchart 방법 (THE FLOWCHART METHOD/FCM) 2. 함께 일하는 프로그램 작성 3. 공동체 참여 접근법들 4. 계획절차들 5. 기타 프로그램 계획 방법들 II. 배급(전달) 전략들 1. 주요전략들 2. 카페레리아 접근법 3. 고유의 (타고난) 발달과 상호작용 발견 III. 레크리에이션 프로그램 구성의 System들 접근법 Ⅳ. 결 론 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 명지대학교 예체능연구소 학술지명 藝體能論集 ISSN 권 6 호 출판일 1996. 레크리에이션 프로그램 계획 접근법 Approaches to..

목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 프로그램의 목적과 목표 A. 부서 목적에 대한 천명 B. 부서의 주된 목적 Ⅲ. 레크리에이션의 원리 A. 레크리에이션 지도력은 계획, 개발 그리고 활동지도와 프로그램을 준비해야 한다. B. 레크리에이션 프로그램은 개인을 위한 기회를 제공 받도록 계획되어져야 한다. C. 레크리에이션 프로그램은 개인적 발달을 높이는데(향상시키는데) 기여해야 한다. D. 레크리에이션 기회는 유용한 인적 물적 자원을 최대한 이용하도록 계획되어져야 한다. E. 자연지역 : 야외는 다양한 레크리에이션 목적을 위해 계획되고 보존되어야 한다. F. 레크리에이션 프로그램은 계속적인 평가주제 이어야 한다 G. 한 프로그램에서 각각의 활동이나 사건에 대안적 계획이 개발되어야 한다. Ⅳ. 행동과학:프로그램 구성작업을..

목 차 I. 序論 II. 바둑의 歷史 1. 바둑의 起源 2. 한국바둑의 歷史 III. 바둑계의 現況 IV. 바둑의 學問的 意義와 背景 V. 硏究 方法 1. 연구의 대상 2. 질문지 작성 VI.結果 1. 연구대상의 요인별 분석 2. 설문내용의 분석 VII.結論 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 명지대학교 예체능연구소 학술지명 藝體能論集 ISSN 권 9 호 출판일 1998. . . 바둑의 이해와 대학 바둑학과 학생들의 의식 실태에 관한 연구 Understanding Baduk and an Examination of the Consciousness of Baduk Major College S..

목 차 I. 서론 II. 인증 기준 마련의 당위성 제고 1. 인증기준의 필요성 2. 한국 대학교육의 질과 평가 - 현황과 문제점 III. 사회체육학 교육 프로그램 인증 기준 1. 인증의 목적 2. 기초수준의 인증기준 3. 산학협동 교육기준 4. 고급 수준의 일반적인 프로그램 IV. 사회체육학 교육 프로그램 인증 절차 모델 1. 인증을 위한 방문절차 V. 사회체육학 프로그램에 관련된 인증 기준 모델 1. 적용 2. 교수진 3. 교과과정 VI. 인증 결과 1. 인증 결과 판정 2. 인증 결과 적용 3. 인증의 취소 4. 항소 VII. 결론 및 제언 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 명지대학..

목 차 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 餘暇 프로그램 理論 A. Danford 와 Shirley의 接近 1 . 傳統的 接近: 2. 現在實用 接近: 3. 慾望의 表現으로서의 接近: 4. 權威主義的 接近: B. Kraus의 社會政治的 接近 C. Tillman의 接近 1. 反應計劃: 2. 調査計劃: 3. 創造的 計劃: D. Murphy의 計劃모델 1 . 뷔폐식 接近: 2. 處方接近: E. Edginton과 Hanson의 理論 1 . 조금씩 提供하기: 2. 敎育받는 知識을 바탕으로 한 推測: 3. 地域社書 指導者 投資 理論: 4. 必要理論의 確認: 5. 사람이 必要로 하는 理論 提供: 6. 固有의 開發 理論: 7. 相互作用의 發見 理論 F. Rossman의 象徵的인 相互作用 理論 Ⅲ. 組織 戰略과 프로그램 理論의 混合 Ⅳ. ..

목 차 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 Ⅱ. 스포츠기록의 의미와 기록분류 1. 기록의 의미 2. 스포츠기록의 분류 1) 공식기록(Official Score) 2) 개인 및 팀 기록(Team Score) 3) 분석기록(Score Analysing) - 기록의 새로운 해석 Ⅲ. 전문기록원의 현황과 문제점 1. 전문기록원의 현재 현황 2. 기록원의 현재 상황에 대한 문제점 Ⅳ. 기록원의 책무와 전문화 교육의 필요성 1. 기록원의 권한 2. 기록원의 의무 3. 스포츠기록원에 대한 전문화 필요성 1) 전문화 필요성 2) 스포츠기록원의 전문화 필요성 Ⅴ. 결 론 -------------------------------------------------------------------------------- ..

목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 레크리에이션의 정의 2. 레크리에이션 요구 3. 레크리에이션 프로그램밍 접근시스탬 1) 시스탬 목적의 정의 2) 욕구의 평가 : 레크리에이션 욕구와 평가의 증명과 분석 3) 프로그램 목표의 개발 : 제공되어진 활동의 증명과 내용의 목표 개발 4). 활동과 비용분석 : 의사결정과정은 예산활동 내용과 이익에 연관된 활동을 구성하는 실용성으로 결정된다. 5). 시행적인 계획 : 세밀한 계획의 과정은 개별적으로 그리고 집단적으로 사람들에게 특정의 레크리에이션 기회를 재공하기 위해 조직화되고 분배되는 방편이다. 6). 촉진과 수행 7). Feedback과 계속적인 평가 4. 레크리에이션 프로그램밍 원리 Ⅶ. 결 론 ----------------------------------..