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목 차 Ⅰ.머리말 Ⅱ.가치판단의 보편화가능성 Ⅲ.가치판단과 도덕판단 Ⅳ.보편화가능성 테제에 대한 비판 1.상황윤리 2.보편화가능성 테제는 참이지만 하찮은 것인가? 3.보편화가능성 테제와 공리주의 Ⅴ.맺음말 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 새한철학회 학술지명 철학논총 ISSN 1225-9379 권 17 호 1 출판일 1999. 가치판단의 보편화가능성에 관한 헤어의 논증 R. M. Hare's Thesis On the Universalizability of Value Judgments 이대희 (Lee, Dae-Hee) 안동대학교 윤리교육과 1-066-9902-08 pp.181-208 국문..

목 차 1.세 세계론의 등장배경 2.세 세계론의 의미와 기본논점 3.세 세계론의 解明 3ㆍ1.세 세계의 독립성에 관한 논증 3ㆍ1ㆍ1.세계2와 경험의 可能根據 3ㆍ1ㆍ2.세계3과 객관적 지식 3ㆍ2.세 세계의 실재성에 관한 논증 3ㆍ2ㆍ1.中樞神經系의 출현과 의식 3ㆍ2ㆍ2.自我와 언어 4.세계3과 객관성의 두가지 의미 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 인제대학교 학술지명 仁濟論叢 권 7 호 2 출판일 1991. 12. 31. 포퍼에 있어서 客觀的 지식의 可能根據(Ⅱ) 曺湧鉉 인제대 조교수 4-127-9102-03 영문요약 A Study on Foundations of Karl Popp..

목 차 I.서 언 II.과학주의의 개념과 한계 1.과학주의의 개념 2.과학주의의 한계 III.해석학의 전개와 유형 IV.해석학적 접근방법 1.Gadamer와 Habermas의 해석학 논쟁 2.해석학적 접근방법의 기본적 맥락 3.3. 사회과학에서의 해석학적 접근방법 4.행정학에서의 해석학적 접근방법 V.결 언 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 釜山大學敎行政大學院 地方行政硏究所 학술지명 地方과 行政硏究 권 11 호 1 출판일 1999. 과학주의 한계와 해석학적 접근방법 (-행정철학의 대상과 방법에 관한 서설적 고찰-) 최창집 부산대학교 지방행정연구소 연구원 2-051-9901-05 pp.8..

목 차 I. 迷路로서의 문학 II. 문화의 기호학적 탐구 III. 문화의 논리를 찾아서 IV. 열린 텍스트의 표본독자 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 서울대학교 사회과학연구소 학술지명 社會科學과 政策硏究 권 13 호 2 출판일 1991. 문화의 구조적 인식작업 (움베르토 에코의 경우) The Structural Conception of Culture (In the Case of Umberto Eco) 손병우 (Sohn, Byung Woo) 서울대신문학과 박사과정 수료 2-259-9103-06 pp.161-181 -----------------------------------------..

목 차 1.게슈탈트(Gestalt) 논쟁과 높은 수준의 대상: 마이농의 경우 2.존재(Sein)와 타당성(Getung)의 문제 : 라스크와 후설의 경우 3.본질 직관(Wesensanschauung)과 기초지음(Fundierung) 4.맺음말 : 학문 이론과 의미의 문제 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 새한철학회 학술지명 철학논총 ISSN 1226-9379 권 24 호 1 출판일 2001. 4. 30. 대상론, 범주론 그리고 영역 존재론 박승억 성균관대 1-066-0102-04 국문요약 이 글은 마이농(A. Meinong)의 대상론(Gegenstandslehre)과 라스크(E. Lask..

목 차 Ⅰ.서론 Ⅱ.철학적 경험과 실제적 경험 Ⅲ.기법적 지식과 실제적 지식 Ⅳ.결론: 지식의 중층구조와 그 교육적 함의 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소 학술지명 교육과학연구Journal of Educational Studies 권 31 호 3 출판일 2000. 12. 31. 지식의 중층구조(重層構造): (오우크쇼트의 교육이론을 중심으로) 차미란 서울대학교 강사 2-193-0003-02 국문요약 철학적 경험과 실제적 경험의 대비로 요약될 수 있는 오우크쇼트의 형이상학적, 인식론적 주장, 그리고 기법적 지식과 실제적 지식의 대비에 근거를 둔 그이 정..

목 차 I. 서 론 II. 이데올로기론의 이론적 재구성 1. 이데올로기의 매카니즘과 기능 2. 이데올로기적 국가기구와 지배 이데올로기 III. 과학적 실천과 과학적 층위의 자율성 1. 이데올로기에서 과학으로 : 인식론적 단절의 문제 2. 이론적 실천과 과학적 지식의 생산 3. 과학적 층위의 상대적 자율성 IV. 마르크스주의 철학의 재정립 1. 『이론적 실천』으로서의 철학의 문제 3. 『이론에 있어서의 계급투쟁』으로서의 철학의 재정의 V. 결 론 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 동국대학교 사회과학연구원 학술지명 社會科學硏究(東國大學校) ISSN 권 1997 호 4 출판일 1997. 루이..

목 차 I.서 언 II.과학주의의 개념과 한계 1.과학주의의 개념 2.과학주의의 한계 III.해석학의 전개와 유형 IV.해석학적 접근방법 1.Gadamer와 Habermas의 해석학 논쟁 2.해석학적 접근방법의 기본적 맥락 3.3. 사회과학에서의 해석학적 접근방법 4.행정학에서의 해석학적 접근방법 V.결 언 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 釜山大學敎行政大學院 地方行政硏究所 학술지명 地方과 行政硏究 권 11 호 1 출판일 1999. 과학주의 한계와 해석학적 접근방법 (-행정철학의 대상과 방법에 관한 서설적 고찰-) 최창집 부산대학교 지방행정연구소 연구원 2-051-9901-05 pp.8..