♤ 바둑의 여울을 열어 짓는다..!

정의(定義(not 正義))란? 말이란 어떤 물체나 사태를 지시한다는 점에서 기호(Symbol)이다. ('책상'은 이 앞의 책상을 나타내는 기호, '배식한'은 배식한을 나타내는 기호) 이 기호가 나타내는 바, 즉 그것이 뜻하는 바는 생활습관, 문화체계, 시대, 그것을 사용하는 사람에 따라, 즉 관습 내지 규약(convention)에 따라 다름 정의란 기호에 대한 이러한 규약을 하나의 분명한 형태로 규정하는 것. 개념과 정의 앞에서 말한 기호가 나타내는 바, 기호가 뜻하는 바를 우리는 개념(Concept, Begriff)이라 부름 정의란 따라서 기호가 지닌 개념을 명석하고 판명하게 규정하는 것 정의는 수학에서 특히 중요시 된다. 항상 먼저 개념의 정의부터 시작한다. 한 개념의 용법을 분명히 한정해서 애매한 ..

(2) 언어의 체계, 구조, 기능 -이 용 주(李庸周) 1. 인간은 사회적인 존재이므로 다른 사람과 어울려 살아야 한다. 그러기 위해서는 상호간에 원활한 의사 소통이 이루어져야 한다. 언어는 이를 위한 핵심적인 수단으로서, 인간이 고안해 낸 기호 체계이다. 인간이 의사 소통을 위한 표현과 전달의 수단으로 사용하는 이러한 언어 기호를 상징(象徵)이라고도 부른다. // 언어의 상징적 성격 우리가 흔히 사용하는 언어라는 말은 여러 가지의 의미를 지닌다. 그 중에서도 다음 두 가지만은 확실하게 구별하는 것이 바람직하다. 그 하나는 언어 기호로서의 언어이며, 다른 하나는 현실적인 언어 활동, 즉 담화(談話, 이야기)로서의 언어이다. 언어 기호로서의 언어는 특정 개인에 의해서 만들어진 것이 아니라, 누구나 그렇게 ..

COGNITIVE DISSONANCE General Experimental Psychology Cognitive Dissonance Lab The theory of cognitive dissonance Cognitive Dissonance Theory, developed by Leon Festinger (1957), is concerned with the relationships among cognitions. A cognition, f o r the purpose of this theory, may be thought of as a 쿾iece of knowledge.?The knowledge may be about an attitude, an emotion, a behavior, a value, and..

목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 극한의 이해 1. 극한의 역사적 배경 및 이해 2. limit와 관련된 강의 요목 Ⅲ. 현장교육 1. 현장교육에서의 문제점 2. 효율적인 지도법 3. 유의사항 1) 무한대란 무엇인가? 2) 최대 · 최소값의 정리는? 3) 접선이란? 4) 극대와 극소란? 5) 부정적분이란? 6) a의 의미는? 4. 학생들의 지도에 있어서의 괴리 극복 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 부산외국어대학교 교육대학원 학술지명 교육논총 ISSN 1738-141X 권 2 호 출판일 2000. 고등학교 수학교육에서의 극한의 이해* 백인수 전제기 9-362-0001-19 ------------..

목 차 들어가며 : 근대적 산업화를 위반하며 가. 『거룩한 숲』에 나타난 문학의 생태학 나. 『황무지』에 나타난 마음의 생태학 다. 『문화론』에 나타난 문화의 생태학 나가며: 공경의 생태 윤리학을 향하여 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 中央大學校 人文科學硏究所 학술지명 人文學硏究 ISSN 권 35 호 출판일 2003. T. S. 엘리엇의 생태학적 상상력 ( 『거룩한 숲』, 『황무지』, 『문화론』을 중심으로) Ecological Imagination of T·S Eliot (The Sacred Wood, The Waste Land and Notes Towards a Definition ..

목 차 1. 서 론 2. 분절 가능한 신체, 분절 가능한 관계 3. 배제의 시선과 길들이는 권력 4. 권태속을 유영하는 놀이의 공간 5. 결 론 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 崇實語文學會 학술지명 崇實語文 ISSN 권 18 호 출판일 2002. . . 문화 소비 주체의 괴물적 상상력 (백민석의 연구) 이용군 1-108-0201-17 -------------------------------------------------------------------------------- 1. 서 론 새로운 세기가 시작된 지금 현대인의 얼굴은 어떠한가? 세기말의 우울과 혼돈을 넘어 새로운 세기에 ..

목 차 1. 녹색광선과 글쓰기 2. 거세불안과 위축된 음화(陰畵) 3. 동성애와 자기기만적 수사학 4. 구속된 상상력과 텍스트의 근친상간 5. 발상의 커밍아웃을 기대하며 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 中央大學校 人文科學硏究所 학술지명 人文學硏究 ISSN 권 34 호 출판일 2002. 억압된 금기적 욕망과 쌍생아적 상상력 ( 신경숙론) Suppressed Desire, Taboo, and Liberating Imagination in Keang-Sook, Sin 최강민 (Choi, kang-Min) 2-046-0202-11 ----------------------------------..

목 차 1. 뉴만 회화의 특징 2. 리오타르의 뉴만 읽기 3. 리오타르의 숭고 개념 4. 나오면서 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 중앙대학교부설 중앙철학연구소 학술지명 철학탐구 ISSN 권 13 호 출판일 2001. 뉴만의 숭고 개념 (리오타르의 뉴만 읽기를 중심으로) 최욱미 2-210-0101-05 -------------------------------------------------------------------------------- 바네트 뉴만은 1940년대 후반과 1950년대 초기에 걸쳐 '색면추상'이라는 이름으로 전개된 미국 화단에서 거대한 화쪽과 강렬한 색채로써 경험세..

목 차 1.들어가는 말 : 태초에 시작(詩作)이 있었다는데... 2.시의 위기는 곧 정신의 위기다. 3.정신의 위기는 상상력의 부재가 원인이다. 4.베르그손에게 있어서 철학적 상상력과 철학의 미래상 1)철학함(philosopher) : 無로부터의 창조 2)자유로운 사유 또는 철학함의 자유 3)'주어진 것'의 복원과 실재에로의 회귀 4)철학적 상상력의 개발은 '자연'이 모태이다 6.결론에 대신하여 : 상상력을 통한 인문학 위기의 극복, 가능한가? -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 한국외국어대학교 외국문학연구소 학술지명 외국문학연구 ISSN 1226-444X 권 2001 호 8 출판일 20..

목 차 1.머리말 2.무속제의와 서사무가의 차용 1)은산별신굿 2)서사무가 바리공주 3.무속적 상상력과 창조적 해석 1)일상성과 제의성의 공존 2)광기와 초논리성 4.맺음말 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 고려대학교한국학연구소 학술지명 한국학연구 ISSN 1225-195X 권 14 호 1 출판일 2001. 7. 31. 무속적 상상력과 초논리성 연구 (-오태석의 〈백마강 달밤에〉를 중심으로-) 김현철 한국예술종합학교 강사 2-464-0101-08 영문요약 A Study on Shaman imagination and Super ? logicality of 〈In a Moonlight Ni..