♤ 바둑의 여울을 열어 짓는다..!

목 차 Ⅰ.서론 Ⅱ . 문학교육과정의 편향과 상상력 Ⅲ. 상상력 개념의 현재성 Ⅳ. 상상력의 유형 Ⅴ. 결론 -시적 상상력의 교육과정적 함의 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 한국초등국어교육학회 학술지명 한국초등국어교육 ISSN 권 18 호 출판일 2001. . . 시적 상상력의 유형과 그 문학교육적 함의1) Types of Poetic Imagination and Its Implication of Literature Education 김상욱 1-074-0101-08 일반적으로 교사들은 시교육을 아주 어렵게 생각한다. 시는 쉽게 생각하면 너무 쉬운 나머지 시의 의미를 반복해서 이야기하거..

목 차 1. 들어가면서: 상상력을 우리는 어떻게 이해할 것인가? 2. 우리는 창의성을 어떻게 이해할 것인가? 3. 인간 교육과 창의성 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 한국예술종합학교 학술지명 논문집 ISSN 권 4 호 출판일 2001. 상상력과 예술적 창의성 진형준 8-515-0101-01 -------------------------------------------------------------------------------- 1. 들어가면서: 상상력을 우리는 어떻게 이해할 것인가? 우리는 일반적으로 상상력과 창의성을 천부적으로 부여받은 자질로 이해하는 경향이 있다. 더욱이 창의..

목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. "The Ancient Mariner"에 나타난 인간교육 Ⅲ. Coleridge의 상상력 이론을 통한 인간교육 Ⅳ. 결론 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 나사렛대학교출판사 학술지명 지성과 창조 ISSN 권 호 4 출판일 2001. Coleridge의 시와 상상력 이론을 통한 인간교육 양현철 2-405-0101-09 국문요약 낭만주의 시인들은 상상력을 통하여 현실을 초월하여 vision의 세계로 나아간다는 점에서 상상력은 역동적이고 창조적이다. 상상력은 고대 중세의 철학사상에 그 뿌리를 두고 영국 경험론 철학과 독일 관념론 철학에서 밀접한 연관성을 찾아볼 수 있다..

목 차 렘브란트 그림속 세상으로 뛰어든 화가/렘드란트가 던지는 경고 상상력의 아름다움 뤼시앵 보이아 '상상력의 세계사' 독서의 괴로움 Ⅰ막 Ⅱ막 Ⅲ막 교만이 일낸다 저질 잔치 공포의 손가락 다니엘 테트의 신비 공간을 채우는 상상 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 한국성경연구원 학술지명 성경연구 권 6 호 8 출판일 2000. 7. “벨사살과 벨드사살, 그리고 렘브란트” (□ 다니엘서 5:1~31 □) 이종록 한일장신대 교수 2-437-0007-01 ------------------------------------------------------------------------------..

발행자명 현대영미어문학회 학술지명 현대영미어문학 권 17 호 2 출판일 2000. 2. 29. 모리스와 유토피아적 상상력 장남수 울산대 1-187-0001-04 영문요약 William Morris and the Utopian Imagination This paper aims to examine the quality of William Morris’s utopian imagination, as shown in his New from Nowhere and some articles. ‘Nowhere’ is an ideal England where all sorts of squalor and ugliness from the capitalist competition and exploitation are purge..

목 차 1. 轉移(대치)로서의 은유 개념 2. 상호작용(언술)으로서의 은유 개념 3. 은유의 본질과 실재 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 崇實語文學會 학술지명 崇實語文 ISSN 권 19 호 출판일 2003. 은유의 이론과 본질 Theory and essence of methaphor 엄경희 (Eum, Kyoung-Hee) 1-108-0301-09 국문요약 본 논문은 기존의 은유 이론이 전개되어온 과정과 은유의 본질이 무엇인가를 밝히는 데 그 목적이 있다. 1장 "轉移(대치)로서의 은유 개념"에서는 아리스토데레스의 전이와 일탈의 개념을 밝히고 그의 맥을 잇고 있는 웨이틀리와 바필드의 은..

목 차 1. 머리말-세계관과 역사의식 2. 언어 · 역사 · 사회 3. 이야기 · 역사 · 시간 4. 맺음말-시와 역사 혹은 진실과 허구 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 崇實語文學會 학술지명 崇實語文 ISSN 권 19 호 출판일 2003. 시 · 언어 · 시간 · 진실 (시와 역사에 대하여) Poetry, Language, Time, Reality 이은봉 (Lee, Eun-Bong) 1-108-0301-12 국문요약 사람들이 선택하는 이런저런 가치는 본래 구체적인 언어를 통해 밖으로 드러나기도 하고, 안으로 쌓이기도 하는 법이다. 언어를 통하지 않고서는 각각의 주체들이 어떠한 의식을 ..

목 차 1. 인문학의 위기, 그 담론성의 유행성 2. 인문학의 위기, 그 원인이 무엇인가? 3. 왜 인문학이 필요하단 말인가? 4. 우리 인문학의 서구추수주의와 새로운 글쓰기 5. 조동일의 우리 학문하기와 창조적 주체성 6. 표현인문학과 영상적 상상력 7. 우리 인문학을 위한 하나의 가능성 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 서강대학교 비교사상연구원 학술지명 신학과 철학 ISSN 권 호 4 출판일 2002. . . 한국 인문학의 현실과 가능성*이 연구는 2000년도 서강대학교 교내 연구비 지윈에 의해서 이루어졌음. 강영안 김 영 건 3-567-0201-11 -----------------..

2007년 06월호 - 셀프사이언스 나노 DNA로 논리 문제 풀기 이중나선 만드는 과정이 연산 알고리즘 | 글 | 장병탁 서울대 전기컴퓨터공학부 교수 ㆍbtzhang@bi.snu.ac.kr | DNA 1g에는 염기(A, T, G, C)가 1021개 들어있다. 이를 메모리로 환산하면 10억테라비트(Tb, 1Tb=1012b)에 해당하는 엄청난 정보량이다. DNA 분자는 90℃ 이상 높은 온도에서는 단일가닥으로 존재하지만 40℃ 이하에서는 A-T, G-C의 상보결합이 일어나 이중가닥을 형성한다. 이때 DNA 분자 두 개가 수소결합에 의해 하나의 이중나선 구조를 형성하는 현상은 자기조립 과정이다. 또 DNA 분자는 임의의 서열을 갖도록 화학적으로 합성할 수 있고, 복제도 가능하다. 이런 특징을 잘 활용하면 DN..

목 차 1. 서론 2. 연구 배경 2.1. 연구의 관점과 자료 범위 2.2. 선행 연구의 흐름 3. 조건절을 포함하는 수사의문문 4. 의문대명사를 포함하는 wh-수사의문문 4.1. wh-수사의문문과 wh-정보의문문: 극성 역전과 연어적 추론 4.2. wh-수사의문문과 양화 효력 4.3. wh-수사의문문에서 예외구절, 부정극어 사용 5. 맺음말 -------------------------------------------------------------------------------- 발행자명 Language Education Institute Seoul National University(서울대학교) 학술지명 Language Researh 어학연구 ISSN 0254-4474 권 40 호 1 출판일 20..